昆明少儿武术培训机构 耘庚华龙武术院

“教武育人”贯彻在武术教习全过程中，“未曾习武先学礼，夫曾习武先习德”，传统中始终把武德列为习武教武的先决条件。武术在中国几千年绵延的历史中，一向重礼仪，件道德，“尚武崇德”。诸如尊师爱友，包含了深刻广 泛的道德内容，互教互学，以武会友，切磋技艺，讲礼守信，见义勇为：不凌弱逞强等品德。激烈的攻防技术和人生修行结合起来，是中国武术传统道德观念的体现。在社会的发展中，武德的标准和规范也不尽相同，尚武而崇德不仅能很好地陶冶憎操，昆明少儿武术培训机构，昆明少儿武术培训机构，还会大大有益于社会精神文明建设。“重义轻利”是习武修身立德的重要原则，昆明少儿武术培训机构。“义”是中国古代重要的伦理道德概念，“利”就是指物质利益。昆明少儿武术培训机构

现代社会是一个布满竞争的社会，成功者往往是具有竞争意识和立异能力的人。武术运动是竞争性坚持到底的运动，孩子在接受武术练习的同时也在接受着竞争意识的熏陶。单人训练时的极限性练习，双人对练时相互鼓励，比胜过程中的竞争对抗，都为培养人的坚强意志和竞争意识打下基础。日积月累的练习和比赛，孩子的竞争意识和创造精神会得到较大的进步。武术运动既能知足孩子自身的运动需求，对孩子健康成长和终身体育的意识有着十分重要的作用。武术运动以它特有的攻击和防卫形式，较大地知足了青少年、儿童的表现、攻击和破坏欲望，并且武术运动的规则又能把这种欲望限定在可控制的范围。昆明少儿武术培训机构中国武术文化是一种朴素的传统体育文化，是中国文化的一个组成部分。

幼儿武术培训对孩子有很多好处，具体表现以下五个方面。

1、健体：武术的健体作用不言面喻，其武术动作的踢腿、马步、弓步、手臂动作的冲拳、推掌等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌健、柔韧、肌肉的弹性得到提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。

2、启智：练习武术，可给大脑许多良好的刺激，武术的练习中，不单是骨骼肌肉的发达，更是空间感知，经验，类型、识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利发展幼儿的空间转换，形体感知等右脑功能，提高了其形象思维和创造力。

3、育心：武术需要通过变换方向的动作来明确方位，可发展幼儿的空间知觉。此外孩子们还要主动想办法克服练习过程中的各种困难，这可锻炼意志、培养勇敢精神，让孩子们学着正确地看待人、事、物。

4、知礼：武术练习者把“礼”也作为训练内容，强调“礼始礼终”，这就要求武术练习者在练习技术的同时，通过同长辈、教练、老师、队友，鞠躬施礼，使武术练习者成发自内心和行礼习惯，养成恭敬、谦虚、友好、忍让的态度和互相学习的作风，并培养其坚忍不拔的意识品质。

5、自信：现代社会中，由于各种原因，造成一些儿童胆小，情绪消较、易哭。通过练习武术，我们可以看到他们的自信心明显增强了。 武术大师就必须要有坚实的武术基础，才能去追求更高的造诣。

武术套路运动和搏斗运动，都是以技击作为它的中心内容的，周贡通过武术锻炼，不仅能够达到增强体质的作用，而且能够学会攻防格斗投术，特别是武术功力训练，更能发挥技击的实效性。武术的搏斗运动，通过次防技术练习，拳打，脚踢，快摔等动作的运用，井在文字中互相扬长避短，攻彼弱点、避彼锋芒，讲究得机，得时、得势，从而提高判断力和应变能力。这无疑能提高人们克敌制胜和防身自卫的能力。尤其对公安*和边防指战员更有实际意义和作用。

武术可以训练空间感知、经验、类型、识别等右脑功能。昆明少儿武术培训机构

习武者在行为品格上提倡宽容大量、德艺并举。昆明少儿武术培训机构

武术是古代军 事战 争一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、**修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化（武化）方式，是人类物质文明的导向和**。武术，拥有消停战事、维护和平的实力。作为*民族炎黄子孙的生存技能，中国传统武术伴随着中国历史与文明发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载*儿女基因构成的魄，止戈为武。武，是拥有维护自身安全和权益的实力。

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